巍巍獅子山下，滔滔蓼水河畔，環境優美、朝氣蓬勃的綏寧縣李熙橋鎮雙元學校，盡管處于少數民族偏遠山區，卻散發著迷人的光芒。

2020年以來，在北京宸星教育基金會“石頭計劃”項目的大力支持資助下，該校利用近6畝多閑置土地，建起了 “雙元石頭農莊” 勞動教育基地。雙元學校借助勞動教育展翅騰飛，鄉村振興的種子在學生心里發芽、開花、結果……

兩年來，在“石頭計劃”項目的幫助下，雙元學校被文化和旅游部藝術發展中心授為美術、書法考級邵陽考區定點機構，被湖南省教育廳評為湖南省中小學勞動教育實驗學校，被邵陽市教育局評為邵陽市勞動教育實施研究實驗學校，被綏寧縣文旅廣體局授為綏寧縣民間文化藝術傳承教育基地，被綏寧縣教育局評為2021年度民辦學校辦學評估“優秀單位”。

北京宸星教育基金會“石頭計劃”鄉村振興項目對雙元學?！半p元石頭農莊”資助啟動現場

１／“石頭農莊”：深植偏僻村小的教育振興

這是一個跨越近２０００公里的美麗緣分：

雙元學校地處雪峰山脈少數民族偏遠山區，現有一至六年級共8個教學班，其中留守兒童占比75%，少數民族學生占比40%。

北京宸星教育基金會“石頭計劃”是專門針對偏遠落后、教育資源匱乏地區開展的鄉村振興創新教育幫扶項目。 2019 年至今，“石頭計劃”援助了16個省300多所石頭學校，數萬名鄉村學生受益。

２０２０年１０月，首都北京與“神奇綠洲”綏寧牽手?！笆^計劃”項目組負責人李海飚老師一行來到綏寧考察調研，在各級部門的聯合推薦下，“石頭計劃”把鄉村教育振興項目落戶少數民族偏遠山區學?！半p元學?！?。

“石頭計劃”項目組李老師與邵陽市教育系統各部門領導及十多所學校校長召開勞動教育創新教學研討會

北京宸星教育基金會張靜秘書長接受邵陽日報社艾哲記者采訪時說：北京宸星教育金會“石頭計劃”團隊走進偏遠鄉村開展創新教學，為少數民族山區搭建了勞動實踐基地，還開展鄉村教師培訓、疫情防疫物資捐贈等工作。我們希望在鄉村基層教育中同樣能培養符合時代要求的未來新一代，我們也會繼續支持湖南其它落后地區鄉村教育。

“‘石頭計劃’團隊多次親臨學校指導幫扶，相繼開展了鄉村教師培訓、防疫物資捐贈、‘宸星學子’愛心扶持、勞動教育教學研討會、非遺課程開發和‘雙元石頭農莊’勞動教育基地、展廳、實驗室建設等，并對接了農業專家孟繁錫教授作為種植教學顧問，開展了很多跨地區交流活動……”雙元學校校長譚海麗高興地說，“石頭計劃”項目實實在在支持幫扶鄉村教育，讓雙元學校全面建設尤其是勞動教育得到有效增強，孩子們受益匪淺，還形成了對周邊鄉村學校教育振興的區域輻射。

“石頭計劃”邀請農大原國際學院院長孟繁錫教授擔任勞動種植顧問，參與雙元學?！半p元石頭農莊”的整體規劃

２／“勞動日記”：“三色五育”工程的成長印跡

“爺爺奶奶、爸爸媽媽真辛苦，做的一切都是為了我們好。我們要努力學習，積極參加勞動，多做家務！”這是雙元學校六年級學生于洋、肖娜等在９月２４日收割稻谷時集體寫的“勞動日記”?！皠趧尤沼洝狈譃椤坝^察記錄”和“個人感受”兩部分，記錄著他們勞動時的所見所聞所觸所思。

“石頭計劃”幫助興建的“石頭小農莊”“稻草人小展廳”“小石頭實驗室”的勞動設施，幫助當地開展了紅色文化、綠色種植、藍色創新相結合的“三色共育”活動與國家“德、智、體、美、勞”的“五育融合”有機結合，打造了特色課程，助推鄉村振興，踐行了“以勞樹德，以勞增智，以勞健體,以勞育美，以勞創新”的國家勞動教育方針。

“石頭計劃”送課下鄉走進偏遠山區，因地制宜開展勞動創新降維課程投放。圖為孩子們喜歡的“石頭計劃”劉璐老師帶孩子們一起創作植物團扇

“石頭計劃”團隊幫助雙元學校搭建“小石頭實驗室”，讓勞動創新課程服務少數民族偏遠學校

“石頭計劃”團隊幫助雙元學校搭建“稻草人展廳”，踐行五育融合的教育理念，展廳里有傳統農具、種子庫、植物標本等勞動文化展品，深受學生歡迎

“石頭計劃”幫助雙元學校搭建雙元石頭“小農莊”，開展勞動種植教育，把勞動體驗變成勞動日常

“孩子們徹底從內心重視到了勞動的重要性，特別珍惜糧食，學習也非常認真，得到了全面發展?！彪p元村５組村民譚宗嗣開心地說，他的大孫子譚梓軒在該校讀四年級，不但學習成績好，還掌握了書法、美術兩項技能，今年他又把小孫子送到了該校讀書。

近年來，雙元學校在北京宸星教育基金會“石頭計劃”的幫助下，教育教學工作好戲連臺，亮點頻頻。學校參加全縣會考成績優異，學生成績上升幅度位列全縣前列；教師莫季鳳申報的《雙減背景下在勞動教育中培養中小學生創新能力的研究》課題被批準為邵陽市教育科學“十四五”規劃 2021 年度課題；……

３／“特色勞動”：文化藝術“沾”上泥土芬芳

2022年１０月２０日，在雙元學校小石頭“實驗室”里，五年級學生陳城、譚楚涵在邵陽市非物質遺產保護剪紙傳承人唐東風老師的指導下，認真地進行手工剪紙。令人驚喜的是，他們剪紙的內容為農民勞作的場景，滿滿的“泥土味”。2022年1月“石頭計劃”團隊與當地非遺傳人面對面探討，把非遺傳承課程作為勞動創新課程的一部分引入課堂。

“雙元學校開展的剪紙、吹蘆笙、跳竹竿舞、制作農作物標本等‘特色勞動’，把勞動實踐課搬進課堂、操場，‘沾’上泥土芬芳，賦予文化藝術元素?！苯棇幙h文化旅游廣電體育局局長蘇仁華深有感觸地說，當“特色勞動”一旦聚焦農作物種植和少數民族文化藝術，學生們的勞動將更加富有情趣和激情。

“石頭計劃”團隊與當地非遺傳承人一起探討，幫助雙元學校開發勞動教育非遺傳承課程，“雙元石頭農莊”組建了自己的“非遺蘆笙竹子樂隊”

在“石頭計劃”資助搭建的雙元學校的“稻草人小展廳”里，文創明信片、二十四節氣圖、簸箕畫、文創體恤、花卉團扇等文創類“特色勞動”展品豐富多彩。

在“石頭計劃”幫助下，雙元學校勞動創新課堂文創產品內容豐富，24節氣勞動圖冊、小荷才露尖尖角作文集、農莊文創明信片、苗家剪紙文化衫等飽含濃郁少數民族勞動特色的文創不斷涌現

４／“專家寄語”：“雙元經驗”可以“燎原”

教育振興是鄉村振興戰略的重要組成部分，鄉村振興戰略賦予了勞動教育新使命。專家學者們紛紛為“雙元石頭農莊”寄語，鼓勵雙元學校以一域之光為綏寧教育添彩，希望“雙元經驗”以“星星之火”“燎原”。

張靜老師（北京宸星教育基金會秘書長）寄語：北京宸星教育基金會作為從事創新教育的公益組織，通過“石頭計劃”在綏寧地區開展的各項工作，希望能夠促進教育公平，平衡地區差異，為鄉村振興和地區繁榮出力。

孟繁錫老師（中國農業大學國際學院原院長，中國綠色食品發展中心專家委員會委員，農業部無公害農產品認證評審委員會委員）寄語：“石頭計劃”在雙元學校開展的勞動特色教育，符合新時代鄉村人才培養的需要，是勞動教育扎根鄉村的典型成功案例，值得推廣和借鑒。

李雙壽老師（清華大學基礎工業訓練中心主任、人民出版社中小學勞動教育教材《勞動》主編）寄語：“石頭計劃”開展的雙元學校勞動教育很有特色，結合了鄉村教育的實際情況，因地制宜挖掘出了適合鄉村教育本土特色的“創新型”勞動教育課程，符合新形勢下國家對勞動教育創新的新要求。

于量老師（中國藝術研究院工筆畫院副院長）寄語：“石頭計劃”項目支持的雙元學校苗家剪紙美育課程，通過非遺傳承的苗家剪紙藝術與勞動教育、思想教育、創新教育融合，為美育扎根鄉村提供了很好的借鑒，是藝術之花與鄉村教育的一次很好的碰撞。

田佳鑫老師（世界級音樂家，國際知名鋼琴演奏家）寄語：民族的就是世界的，雙元學校非遺傳承蘆笙樂器聲音優美，能表達孩子們的勞動生活感受，是鄉村勞動教育中音樂美育的一個亮點。希望孩子們有一天帶著蘆笙音樂作品走向世界。

趙慧珍老師（邵陽市教育局勤工儉學和基建管理辦公室主任）寄語：雙元學校開展的勞動教育，是我市勞動教育實踐的全面嘗試和典范。希望學校秉承初心，潛心鉆研，讓“雙元石頭農莊”創造我市勞動教育的亮麗品牌。

“石頭計劃”工作人員和“雙元石頭農莊”的孩子們在一起。兩地攜手，祝福小農莊勞動基地越辦越好

“石頭計劃”幫助偏遠山區少數民族學校雙元學校開展的勞動實踐教育，成為當地各中小學學習交流的典型案例。教育與鄉村振興相結合打造的雙元學校，已成了當地一張亮麗的名片。

北京宸星教育基金“石頭計劃”幫助偏遠山區的孩子們在勞動教育中不斷成長，孩子們未來將成長為鄉村振興的新力量，一起奮進新時代！

<邵陽日報記者：艾哲 報道>